在上篇我們已完整拆解德福閱讀與聽力的高分關鍵，這次將帶你深入掌握口說與寫作的得分技巧！從答題邏輯、時間分配到考場實戰秘訣，一次整理所有你一定要知道的高分攻略，我們開始吧！
✍️ 寫作測驗（5 分鐘審題 ＋ 60 分鐘作答）
寫作分兩大部分：描述圖表 ＋ 撰寫論說文。考試開始前有 5 分鐘可以審題、發想、做筆記（數位考試有紙本筆記紙）。 紙本考試會拿到題目紙、答案紙和筆記紙；數位考試則會拿到筆記紙做草稿，但正式答案要在電腦上輸入。所以如果你平常德文打字很慢，真的要提早練，不然考場上會很想跟鍵盤決裂。
評分標準
考官主要看三件事：
- 文章結構與連貫性：要有開場白、各段落之間順暢銜接、結尾要有結論——整篇讀起來要流暢
- 內容適題性：題目紙上會條列出你需要回應的每一個點，每一點都要清楚作答才會拿分
- 語言表現：注意拼字文法、使用適當連接詞、變換句式（不能整篇都是主句 Hauptsatz！）、避免讓語言錯誤造成意思誤解
考試內容
你會拿到：一篇附標題的短文、一張對應圖表、一段討論短文，以及「寫作重點清單」。
通常的寫作重點包含：
- 描述圖表中的特定內容
- 用自己的話重述討論中的論點
- 強化論述，並提出自己的立場
- 說明這個主題在你自己國家的情況
整體解題流程建議：
- 快速讀過題目，掌握主旨
- 從引文抓出關鍵詞
- 讀圖表，抓出需要的數據
- 規劃文章結構（詳見下方）
- 動筆寫，記得穿插從屬子句（Nebensatz）
- 寫結論：總結各段重點、強調立場，也可以提出延伸問題
- 有時間的話，回頭檢查一遍
建議文章結構：
- 開場白：參考引文，引入主題，說明社會現況
- 主要段落（三段）：① 描述圖表 ② 立場論證 ③ 說明家鄉情形
- 結論：統整重點，強調立場
第一部分：描述圖表（建議 20 分鐘）
重點是描述數據的變化，比較差異，點出極端值。記得複習單位的說法（歐元 Euro、公升 Liter、百萬 Millionen、百分比 Prozent）。
常用句式懶人包：
例文：
第二部分：論說文（建議 40 分鐘）
論證邏輯要清楚：論點 → 理由 → 結論。
以下整理了超實用的德文寫作用語：
表達想法：
- Ich persönlich denke / finde / glaube / meine, dass… （我認為……）
- Meiner Meinung nach… （根據我的看法……）
- Ich bin der Überzeugung/ Auffassung, dass… （我確信……）
表達反對：
- Es ist falsch, wenn… （這樣是錯的，如果……）
- Diesem Argument kann man nicht zustimmen. （這個論點無法認同）
- Dem muss man entgegenhalten, dass… （對此必須反對……）
表達附帶條件：
- zwar… aber… （雖然如此，但是……）
- Man muss aber auch berücksichtigen, dass… （也必須考慮到……）
段落銜接：
- Im folgenden Abschnitt geht es um die Frage, … （接下來討論……問題）
- Wir kommen nun zu der Frage, ob… （現在我們來看這個問題……）
- Nachdem wir (…), kommen wir nun… （在我們……之後，現在來到……）
呈現正反兩面：
- Einerseits, … andererseits… （一方面……另一方面……）
- Auf der einen Seite…, auf der anderen Seite…
- Wenn auch…, so ist doch… （即使……仍然……）
說明比較：
- Im Vergleich zu… （和……比較起來）
Wenn man … mit … vergleicht, dann… （如果比較……和……，那麼……）
完整考試題目範例：
例題建議解答：
Fitness und Gesundheit Immer mehr Menschen in Deutschland treiben Sport, besonders Fitness-Studios werden immer beliebter. In diesem Text möchte ich die Grafiken beschreiben und zu der Frage Stellung nehmen, ob Fitness-Studio-Mitglieder weniger Krankenversicherungsbeiträge zahlen sollten. Die erste Grafik zeigt, dass die Zahl der Mitglieder in deutschen Fitness-Studios zwischen 2005 und 2013 kontinuierlich gestiegen ist – von etwa 5 Millionen auf rund 8,3 Millionen. Das ist ein deutlicher Anstieg. Die zweite Grafik zeigt die Altersverteilung der Mitglieder im Jahr 2013. Die größte Gruppe sind die 30- bis 39-Jährigen mit ca. 29 Prozent. Die 20- bis 29-Jährigen und die 40- bis 49-Jährigen bilden die zweit- und drittgrößte Gruppe. Ältere Menschen ab 60 Jahren und Jugendliche unter 20 Jahren sind dagegen kaum vertreten, mit jeweils nur etwa 9 Prozent. Diese Idee hat sowohl Vorteile als auch Nachteile. Ein wichtiger Vorteil ist, dass Sport die Gesundheit fördert und Krankheiten vorbeugt. Wer gesünder lebt, verursacht weniger Kosten für das Gesundheitssystem. Deshalb wäre es fair, solche Menschen zu belohnen. Außerdem könnte das andere motivieren, auch aktiver zu werden. Allerdings gibt es auch Nachteile. Nicht jeder kann sich eine Mitgliedschaft leisten. Das wäre ungerecht gegenüber Menschen mit weniger Geld. Zudem kann man auch ohne Fitness-Studio Sport treiben, zum Beispiel durch Joggen oder Radfahren. In Taiwan gibt es ebenfalls ein staatliches Krankenversicherungssystem. Fitness-Studios werden auch dort immer populärer, aber Beitragsreduzierungen für sportlich aktive Menschen sind bisher nicht üblich. Meiner Meinung nach ist die Idee interessant, aber nicht fair genug in ihrer jetzigen Form. Besser wäre es, alle Arten von Sport zu fördern – nicht nur Fitness-Studio-Besuche. |
🎤 口語測驗（約 35 分鐘，7 題）
口語測驗是對著電腦錄音，評分依據是你的錄音檔案，所以考前一定要測試錄音，確認音量和品質沒問題——音檔壞掉可不是鬧著玩的。測試時，說出你的「應考號碼」和「日期」作為測試內容即可。
題目都和大學生活相關，每一題都包含：情境描述、答題重點、準備時間、對話引導，以及回答時間（30 秒到 2 分鐘不等），結束前 5 秒有提醒音效。
評分三大面向：
- 整體印象：表達是否流暢清晰可理解？聽者能否跟上你的思路？
- 語言表現：結構是否符合情境？詞彙量夠不夠用？語言錯誤是否影響理解？
- 答題重點：有沒有確實回應題目要求的每個重點？語言行為是否符合情境需求？
各題重點整理
第一題 Aufgabe 1 ｜準備 30 秒 ／ 回答 30 秒
情境：打電話或去找某人詢問活動細節。非常短促，所以看到關鍵詞後立刻在腦中重組就好，切記不要把引導詞再唸一次。建議格式：
- 打招呼：Guten Tag, mein Name ist…
- 說明目的：Ich habe gehört / gesehen / gelesen, dass…
- 詢問細節：Können Sie mir bitte sagen, …
完整考試題目範例 Aufgabe 1：
例題建議解答：
Guten Tag, mein Name ist Marianne, ich studiere im dritten Semester Biologie an Ihrer Hochschule. Ich rufe an, weil ich im Sportprogramm gesehen habe, dass Schwimmkurse angeboten werden, und ich mich sehr dafür interessiere. Könnten Sie mir bitte einige Einzelheiten mitteilen? Ich würde gerne wissen, wann der Kurs stattfindet, wie viele Plätze noch frei sind und wie viel er kostet. Vielen Dank im Voraus! |
第二題 Aufgabe 2 ｜準備 1 分鐘 ／ 回答 1 分鐘
情境：和朋友聊你家鄉的情形。準備時筆記關鍵詞，回答時可以「偷瞄」筆記，這樣就不怕講到一半腦袋空白。常用開場：
- In meiner Heimat… / In meinem Heimatland…
- Ich komme aus…. Dort / Bei uns…
完整考試題目範例 Aufgabe 2：
建議解答：
Das kann ich gut verstehen, Christian – in Taiwan gibt es leider ähnliche Probleme. Das größte Umweltproblem bei uns ist wohl die Luftverschmutzung, vor allem durch Industrieabgase und den dichten Autoverkehr. In manchen Regionen ist die Feinstaubbelastung so hoch, dass viele Menschen auf der Straße Masken tragen. Dazu kommt noch die Meeresverschmutzung durch Plastikabfälle – ein Problem, das besonders die Küstengebiete betrifft. Was dagegen unternommen wird: Die Regierung hat in den letzten Jahren verstärkt in erneuerbare Energien investiert, besonders in Windkraft und Solarenergie. Außerdem wurden strengere Abgasnormen für Fahrzeuge eingeführt, und es gibt Kampagnen zur Müllreduzierung. Viele junge Leute engagieren sich auch ehrenamtlich bei Strandreinigungsaktionen. Ich finde, da passiert schon einiges – aber es muss natürlich noch viel mehr getan werden. |
第三題 Aufgabe 3 ｜準備 1 分鐘 ／ 回答 1 分 30 秒
情境：口述描述一張圖表，並綜整內容。準備時辨認圖表形式、主題、來源，整理主要資訊，只提和答題重點相關的內容就好（不然 1.5 分鐘根本說不完）。常用句型：
- Die Grafik zeigt… / informiert über… / stellt … dar
- Die Quelle ist…
- Der Anteil von … beträgt … Prozent.
完整考試題目範例 Aufgabe 3：
例題建議解答：
Frau Schöller, ich beschreibe jetzt die beiden Grafiken, die Sie uns verteilt haben. Die erste Grafik ist ein Säulendiagramm aus dem Jahr 2012 mit dem Titel „Wie viele Kinder und junge Menschen spielen ein Musikinstrument?” Sie zeigt den Anteil der männlichen und weiblichen Jugendlichen in drei Altersgruppen: 9 bis 12 Jahre, 13 bis 17 Jahre und 18 bis 21 Jahre. Die y-Achse gibt den Prozentsatz an, die x-Achse die Altersgruppen. Was die Daten zeigen: In der jüngsten Gruppe spielen rund 38 Prozent der Jungen und etwa 52 Prozent der Mädchen ein Instrument – Mädchen also deutlich häufiger. In der mittleren Gruppe sinken die Werte auf etwa 31 Prozent bei den Jungen und 40 Prozent bei den Mädchen. Bei den 18- bis 21-Jährigen gleichen sich die Anteile an und liegen beide bei ungefähr 25 Prozent. Insgesamt lässt sich sagen: Mit zunehmendem Alter nimmt das Musizieren ab, und Mädchen spielen in jüngeren Jahren häufiger Instrumente als Jungen. Die zweite Grafik ist ein horizontales Balkendiagramm, das zeigt, welche Instrumente am häufigsten gespielt werden. Das Klavier ist mit Abstand das beliebteste Instrument – rund 140.000 Kinder spielen es. Danach folgt die Gitarre mit etwa 120.000, dann Violine mit ca. 60.000, Flöte mit etwa 50.000 und schließlich Schlagzeug mit rund 40.000 Spielenden. Zusammenfassend lässt sich sagen: Musikinstrumente sind bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland weit verbreitet, besonders bei Jüngeren und bei Mädchen. Tasteninstrumente und Gitarre sind dabei eindeutig die Favoriten. |
第四題 Aufgabe 4 ｜準備 3 分鐘 ／ 回答 2 分鐘
情境：針對大學中某議題討論正反意見，然後說出自己的立場。3 分鐘準備很充裕，建議列出兩欄（正方 Vorteile／反方 Nachteile），比較後再決定立場。常用句型：
- Einerseits…, andererseits…
- Diesem Argument kann ich nicht zustimmen, weil…
- Ich bin derselben Meinung wie…, weil…
完整考試題目範例 Aufgabe 4：
例題建議解答：
Herr Dr. Rottmeier, ich möchte gerne zu diesem Thema Stellung nehmen, denn es ist eine wirklich komplexe Frage, die sowohl Begeisterung als auch Skepsis auslöst. Beginnen wir mit den Vorteilen: Ein bemannter Marsflug wäre ohne Zweifel ein Meilenstein der Menschheitsgeschichte. Er würde die wissenschaftliche Erforschung des Planeten erheblich voranbringen – Astronauten können vor Ort flexibler und effizienter forschen als Roboter. Außerdem fördert ein solches Projekt technologische Innovationen, die langfristig auch der Gesellschaft zugutekommen können, etwa in der Medizin, der Materialforschung oder der Energietechnik. Nicht zuletzt könnte die Mars-Mission als Inspiration für eine ganze Generation junger Menschen dienen, sich für Naturwissenschaften zu begeistern. Auf der anderen Seite sind die Kosten von mehreren Hundert Milliarden Euro enorm – Geld, das dringend für irdische Probleme wie Klimawandel, Armut oder den Ausbau von Bildungssystemen gebraucht wird. Hinzu kommt das erhebliche Risiko für Menschenleben. Und man könnte argumentieren, dass unbemannte Missionen wissenschaftlich ähnlich effektiv wären, aber weitaus günstiger. Persönlich bin ich der Meinung, dass das Projekt zwar faszinierend ist, aber zum jetzigen Zeitpunkt nicht die höchste Priorität haben sollte. Ich würde eher dafür plädieren, zunächst die drängenden Probleme auf der Erde zu lösen – und die Marsmission in eine fernere Zukunft zu verschieben, wenn die Technologie sicherer und die Kosten geringer sind. |
第五題 Aufgabe 5 ｜準備 2 分鐘 ／ 回答 1 分 30 秒
情境：朋友請你給他生活或學業上的建議，衡量利弊後提出建議並說明原因。給建議用語：
- Du solltest… / Meiner Meinung nach solltest du…
- Ich würde dir raten, …
- An deiner Stelle würde ich…
- Wenn ich du wäre, würde ich…
完整考試題目範例 Aufgabe 5：
例題建議解答：
Mika, das ist wirklich eine schwierige Entscheidung, und ich verstehe, dass du zögerst. Lass mich dir meine ehrliche Meinung sagen. Der größte Vorteil der privaten Hochschule ist natürlich ihr guter Ruf – das könnte dir beim Berufseinstieg helfen und deinen Lebenslauf aufwerten. Außerdem haben private Hochschulen oft kleinere Gruppen, mehr Praxisbezug und bessere Betreuung durch Professoren. Wenn du schon ein Jahr gewartet hast, ist die Verlockung groß, jetzt endlich anzufangen. Allerdings sind die Kosten ein ernstes Problem. Wenn das Studium sehr teuer ist, müsstest du vielleicht einen Kredit aufnehmen, der dich jahrelang belastet. Das kann Stress bedeuten und deine spätere berufliche Freiheit einschränken. An deiner Stelle würde ich zunächst genau prüfen, ob es Stipendien oder Finanzierungsmöglichkeiten gibt. Ich würde auch schauen, ob ein weiteres Semester Warten auf einen staatlichen Platz realistisch ist. Wenn die finanzielle Belastung tragbar ist und du eine klare Karrierevorstellung hast, würde ich es wagen – aber tu es nur, wenn du wirklich überzeugt bist und nicht aus reiner Ungeduld. |
第六題 Aufgabe 6 ｜準備 3 分鐘 ／ 回答 2 分鐘
情境：在通識課堂中，描述並推測說明圖表內容。除了描述數據之外，還要加入自己的推測與詮釋。推測語氣用語：
- Es könnte sein, dass…
- Ich vermute / glaube / nehme an / denke, dass…
- vielleicht / eventuell / wahrscheinlich / vermutlich / möglicherweise
完整考試題目範例 Aufgabe 6：
例題建議解答：
Die Grafik zeigt, wie der Anteil der Deutschen, die gerne abnehmen möchten, zwischen 1957 und 2014 gestiegen ist – von etwa 27 Prozent auf rund 45 Prozent. Das ist ein deutlicher Anstieg von fast 20 Prozentpunkten in weniger als 60 Jahren. Welche Gründe könnte es dafür geben? Erstens hat sich das gesellschaftliche Schönheitsideal gewandelt: Schlankheit wird in westlichen Gesellschaften zunehmend mit Erfolg, Disziplin und Attraktivität gleichgesetzt. Zweitens spielen Medien und soziale Netzwerke eine zentrale Rolle – Werbung und Influencer propagieren täglich schlanke Körperbilder als Norm. Drittens hat die Nahrungsmittelindustrie mit Fast Food und verarbeiteten Produkten die durchschnittliche Kalorienaufnahme erhöht, was viele Menschen dazu bringt, über ihr Gewicht nachzudenken. Was die Auswirkungen betrifft: Positiv ist, dass mehr Bewusstsein für gesunde Ernährung entstehen kann. Negativ ist jedoch, dass ein übertriebener Fokus auf Schlankheit zu psychischen Problemen führen kann – Essstörungen wie Anorexie oder Bulimie sind in diesem Zusammenhang ernst zu nehmende Risiken. Auch kann gesellschaftlicher Druck, einem bestimmten Körperideal zu entsprechen, das Selbstwertgefühl vieler Menschen erheblich beeinträchtigen. Insgesamt zeigt die Grafik, dass das Thema Körperbild immer mehr Menschen beschäftigt – und das ist ein Phänomen, das wir als Gesellschaft kritisch reflektieren sollten. |
第七題 Aufgabe 7 ｜準備 1 分 30 秒 ／ 回答 1 分 30 秒
情境：和朋友聊天，朋友面臨二選一的問題，請你給建議。這題和第五題很像，但準備時間少了 30 秒，要特別注意時間分配！用語和第五題大致相同：
- An deiner Stelle würde ich…
- Wenn ich an deiner Stelle wäre, …
- Ich rate dir, … / Ich würde dir raten, …
完整考試題目範例 Aufgabe 7：
例題建議解答：
Karla, an deiner Stelle würde ich die Bahn nehmen, und zwar aus folgenden Gründen: Der Bus braucht mindestens zehn Stunden – das ist eine sehr lange Fahrt, besonders wenn ihr danach noch ein Konzert besuchen wollt. Ihr werdet erschöpft ankommen und das Konzert womöglich nicht richtig genießen können. Die Bahn dagegen braucht nur sechs Stunden – das sind vier Stunden weniger, die ihr euch sparen könnt. Bei einer Reise fürs Wochenende zählt Zeit besonders viel. Ja, die Bahn ist doppelt so teuer – aber wenn man die Kosten auf alle Freunde aufteilt, ist der Unterschied pro Person vielleicht gar nicht so groß. Außerdem könnt ihr in der Bahn entspannen, schlafen oder euch auf das Konzert freuen – das ist im Bus viel schwieriger. Natürlich hängt es auch vom Budget ab. Wenn das Geld wirklich knapp ist, könnte man einen Kompromiss finden: zum Beispiel mit der Bahn hinfahren und mit dem Bus zurückreisen – so spart man etwas und ist trotzdem ausgeruht für das Konzert. Aber wenn es finanziell möglich ist, lohnt sich die Bahn definitiv. |
📝 答案卡填答方式
選擇題部分，請在正確選項的方格內確實打叉（✕），盡量不要超出框格，也別畫得太小。如果選錯了，把整個方格塗滿當作取消，再在正確答案的方格打叉。
🏆 測驗成績與程度判定
每一科都會被評為三個等級：TDN 3、TDN 4、TDN 5（TDN = TestDaF Niveau）。若低於 TDN 3，則標注為 TDN U3（不及格）。
有一點和歌德語言測驗不同：TestDaF 不能單科補考，四科成績各自計算，不可互補。如果任何一科沒達到目標，就必須全科重考，直到所有成績都達標為止。壓力是有點大，但只要準備充分，一次就過關才是王道！
結語
很多人一看到 TestDaF，就會立刻腦中浮現四個字：我不行了。
但其實，這個考試雖然難，卻是一種很標準化、很有規律的難。它不是要你變成德國文學家，也不是要你每句話都像論文摘要。它真正想看的，是你有沒有能力在德語的大學環境裡讀資料、聽內容、寫論述、表達想法。
所以與其一味刷題、痛苦亂撞，不如先搞懂每一科的結構與作答邏輯。當你知道每一大題到底在考什麼，很多原本看起來很恐怖的東西，就會突然變得沒那麼可怕。
畢竟，德語考試最可怕的，從來不是德語本身。而是你明明很努力，卻用錯方法。
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